1、农村小学办学特色如下1坚持办学理念，打造德育特色指所有有目的有计划地对社会成员在政治思想与道德等方面施加影响的活动2实行“三分”模式，构建教学特色如采用活动教学法及目标为本学习，著重启发学生心智。

2、现将我校育人亮点及特色汇报如下一亮点工作一立德树人，德育为首，促进教育发展 我校本着育人的理念，非常注重师德师风教育活动，加大对班主任管理力度，增强了班主任的工作积极性责任心利用相关节日纪念日。

3、学校亮点和特色有哪些如下1学生层面学生是学校的主体，学校的一切都是为了学生的终身发展，学生是名副其实的主体提出学生要 “自我管理自我教育自我完善自主发展”在全校学生中进行学生会干部的公开竞聘，不少。

4、农村幼儿园办园特色及亮点有用爱养育用心教育凝练特色文化，提升幼儿园办园理念依托乡土特色资源，创建整体和谐，彰显大自然特色的幼儿园环境等1用爱养育用心教育用爱养育正处在生长发育期的幼儿是稚嫩的。

5、一加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养 一学期来，我们组织教师认真学习了未成年人保护法教育法 篇三小学特色亮点工作汇报 一继续坚持体育特色 在“健康第一”的教育思想指导下，学校认真落实“每天。

6、要打造学校品牌，就是要以人为本，树立品牌意识，定准学校位置，建立良好的校园文化，贯彻和落实学校各项管理制度，狠抓教育教学质量，以质量创特色，以特色求强势以强势创品牌以品牌促发展“以人为本”体现在学校教育中，就是“以师为。

7、农村小学应该根据当地实际或学校教师现有优势，选择特色办学的突破口，以提高特色办学的成功率，提高特色办学的可示范性和可推广性一是可以以农村经济建设的需要作突破口，对学生进行学农务农教育，培养学生一两两项养殖。

8、亮点一管理工作创新局面 各项管理制度科学化规范化制度化，学校本着“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持构建和谐人文的校园，让多彩的校园处处体现教育构建了校长负责制下的精细化管理模式，学校管理努力在“细。

9、3进行两种分析环境分析和需求分析那么如何创建特色学校，做为农村小学可以依托自身师资条件，地理环境，结合学校的办学理念，因地制宜的构建起独特的办学特色要从本校所处的社会背景出发广阔的社会文化背景经济背景。

10、“三本”立校创特色 三乡镇大布小学 邓瑞讲 办学特色是学校教育教学的灵魂和基石，是决定学校办学的方向品位层次和成色，是学校的立校之本和优势所在在加快教育均衡发展的同时，农村学校要根据自身的特点，有的放。

11、创建一个令我们自豪的特色学校，必定会使学校教育工作走上制度化规范化精品化之路农村中小学处于经济底子薄，信息相对闭塞的农村地区，无论是师资水平办学条件，还是教育的外部环境与城市学校相比，都存在一定的差距。

12、工作理念以学习为动力以变化为起点以发展为主题以创新为灵魂以进步为标志，把蟠龙小学办成让学生成材让家长放心让社会满意的特色示范学校服务理念为鲜活的生命奠基，使校园充满思想情感和智慧让每一个。

13、全县16所农村学校，100人以下的小规模学校就有10所全县农村教学班当中，超过六成都是15名学生以下的微小班级把原本面临或拆或撤局面的农村小规模学校，办出“小而美”的特色，办出过硬的教学质量，景宁经验让人刮目相看。

14、2007年，被誉为“广西蹼泳小金花”的队员许玉川入选国家队游泳队员以飒爽的英姿累累的硕果向社会递交了一份满意的答卷，游泳训练成为学校一个富有活力的特色项目 学校组建的县第一个小学军乐团，参加县仪仗队比赛获得“五连冠”，代表。

15、1校园文化建设方案要体现科学性可行性前瞻性传承性 校园文化建设方案指引着校园文化建设，是校园文化建设的蓝图因此校园文化方案的制订不是一时冲动的决定，而是立足校情结合地域文化特色制订的长远规划，是一所学校办。