如何提高学校管理水平 一建立科学的管理制度 ldquo没有规矩，不成方圆rdquo，国有国法，家有家规作为一个学校，这个集体更需要有严格的规章制度做尺子，才能使学校更好地运转起来科学的规章制度也能体现出民主；学校的主人是师生，那么学校管理的主体，也就是师生学校的每一个人都需要在这个环境中，对自己的身份重新定位，并构建自己的长远的职业发展目标最形象的一个例子，学校就像一艘船，过去的管理方式，校长和管理人员，是帆；怎样才能加强学校教学管理 一教学思想管理 思想是人的精神世界的价值体系，对人的行为起着导向和发动作用管理具有“引导方向，规范行为”的教化与导向功能进行教学思想的管理，能够起到统一认识协调行动鼓舞干劲和凝聚人心的作用。

学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用一不定期的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动学校管理学是一门边缘性的应用学科，它运用管理；学校的管理说到底是人的管理，不管是老师还是学生，都是管理的主体人是有感情的动物，因此管理手段和方法都应该以情为出发点因此时下非常流行的管理模式就是以人为本这是管理学校的第一要素，也是学校管理工作的核心；校长怎样做好学校管理 一用系统理论审视学校教育 即在管理上采取系统化的措施从全局上看，学校管理主要分为教学管理行政后勤管理和学生管理，每一方面都有不同的任务和目标，管理要求上自然有所区别对待具体工作；导语提及学校管理，作为学校管理者以往更多注重的是如何建立一整套行之有效的规章制度，去约束教职工这是有必要的，但随着传统教育机制向素质教育机制转变，规章制度的约束已经不能成为学校管理的重心人在整个学校管理系统中应处于中心地位。

要把刚性的制度管理与柔性的人文管理相结合，做到宽柔相济，张弛有度，情理并重，要遵循“民主管理科学决策以情感人以德服人”的管理理念，把学校办成文明开放和谐有特色的现代化教育技术学校 如何管理好一所学校？ 一校长；一注重构建和谐校园，使学校常规管理更有效 1打造和谐的校园氛围 和谐是一种潜在的力量，如果在学校管理中能充分运用和谐的力量，那么我们将收到事半功倍的效果首先是校长应着力培育好外部环境，要和当地政府及各级部门爱心人士搞；1激励教师在学校重大问题上发言建言献策，让教师也介入学校管理，知道学校面临的是什么问题，该怎么办，使他们意识到个人在集体中的重要性，产生心理上的满足这样便能达到学校领导与教师间的有效沟通，和谐共生，产生向心力，充分调动起教；学校工作更要把加强思想政治工作摆在首位，因为思想政治工作是依法治教得以实现的支柱，是保证学校社会主义方向的关键而严密的制度，严格的管理，都是要靠人来做的，只有自觉科学地去做，才能做好因此，校长引导教师从提；第二学校领导和管理人员不能把一切好事包览，要多为教师着想这是十分重要的有的学校在年度考核时学校领导个个都是ldquo优秀rdquo，在评职或评优时大部指标都被学校领导和管理人员占去，教师只能望而生叹这种。

教学质量是学校的生命线，关系到下一代人的素质高低，关系到学校的生存与发展，关系到每位教师的切身利益如何提高学校整体教学质量，是学校长期以来研究讨论的焦点，也是学校最为关注的问题要提高学校教学质量，关键在于对教学工作的管理。

一有效管理的基础常规 制定学校常规工作是学校管理的基础包括制定教师教的常规和学生学的常规因为教学是教师的教与学生的学双边性的过程例如，我校的日常教学管理制定了以下三点制度1加强备课质量，提高课堂效率。

其二，校长要虚心向人家学习，在向人家学习先进的管理经验的同时，还要根据本校的具体情况，结合本地方的经济发展形势，因地制宜地突出自己的优势，避开自身的弱势，办出有自己的特色学校，而不是盲目地把别人的先进管理经验生搬硬套地搬到本校。