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双减优化作业设计反思(双减优化作业设计反思初中数学)

网站模板1年前 (2023-06-22)353

双减优化作业设计反思(双减优化作业设计反思初中数学)

1、二提高作业精准度 “双减”政策背景下，教师要尽量避免出现机械化无效作业或惩罚性作业，尽量缩减一些死记硬背反复抄写的练习作业的设计要符合学生年龄特点和心理规律，作业的形式应该多样化，切忌只有单调的书...