——济南育秀中学小学部语文专题线上教研活动

汇集云端共研讨

聚力善为同奋进

再次袭来的疫情阻断了师生面对面的教与学，却阻挡不住老师们一颗颗笃学厚积的心。为了促进语文教师理解《义务教育课程标准（2022年版）》的理念和要求，提升驾驭新课标的能力和水平，切实落实素养背景下的课堂教学。12月15日下午，我校开展主题为“汇集云端共研讨 聚力善为同奋进”的线上主题教研活动，探讨高效的语文线上教学方法。本次活动由米云鹏主任主持，市中区语文教研员王璐老师受邀全程指导，李伟校长、纪冬主任、语文组全体教师全程参与。

本次研讨活动分课堂教学展示、教研组集体备课展示、王璐老师点评指导、李伟校长点评四个环节。

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云端课例

老师们在线观看由一年级的宋华玉老师执教的精读课文《项链》，以及二年级的刘娜老师执教的的精读课文《风娃娃》的课例展示。

宋华玉老师精准把握年段特点，把比较字形、借助语境、字理识字、联系生活等多种识字方法相结合，以极富亲和力的语言与学生互动，关注每一个学生的学习状态，让每个孩子参与其中。

刘娜老师的课落实5530的课堂教学模式，课前诵读+复习旧知—新授学习—随堂检测，借助梳理文章脉络感知课文大意，通过比较文本异同梳理描写顺序，课堂中在引导学生经历语文实践的过程中落实语文训练重点，提升语文素养。

集体备课展示

二年级教研组的老师们从“精思鉴学—研学定教—活学巧炼”三个常规化教研流程，呈现了完整的每日教研的内容。过程中，教研组长刘明珠老师主持，教研组的每一位老师都参与了交流。

精思鉴学的环节，老师们纷纷交流了当日教学中出现的课堂中未解决的难点。 研学定教的环节，老师们根据教研分工，对于第二天上课的内容，进行板块式备课的交流。这个环节中落实园地八中每一块教学内容所指向的教学目标，以及实现目标的教学方法。活学巧炼的环节中，老师们根据教学内容进行有针对性的随堂练习的设计。强调5分钟复习+30分钟新授+5分钟随堂练习，即5530有效课堂模式，集体备课中，老师们用集体的智慧为孩子们创造更优质的教学。

专业引领

区教研室语文教研员王璐老师对我校语文老师的云端课堂和线上教研给予充分的肯定，并做出精心点评。王老师分别从两节课例的设计跟老师们进行现场互动交流。在交流中，为老师们梳理了新课标下的低年级语文教学的学习任务。对于如何落实教学目标，王老师给出了明确的方法指导。通过问题式的解决，精准、高效地落实课堂教学目标。教学中要架构起语文学习的框架，明确着力点，培养学生的语感和思维模式。更要通过比较阅读的方式，引领学生在朗读、思维、语言品鉴和表达运用一系列的实践中，提升学生的语文核心素养。

总结展望

最后，李伟校长肯定了语文学科在线上教学中的工作，肯定了老师们在线上教学期间，面对困难，积极想办法应对，实现了在线不减质，居家不降效的目标。希望下一步的线上教学，继续做细，减少掉队人数。尤其在期末复习阶段，从帮心理、帮习惯、帮学业的三方面来帮助学生，关注亲子关系，关注习惯培养，根据情况具体分析，帮助孩子启动意愿，树立信心，最终达成目标。

短短3个小时里，老师们在云端研讨中，体会教与研的快乐。通过这次培训，育秀小学部的全体语文老师们，更加明晰了语文课堂的教学目标，也让语文研究的方向更加精准。老师们将巡着新课标的理论，不断拓展教学视野，扎实锻炼教学能力，高效语文课堂教学之路必定会越走越宽。期待育秀语文人在未来的教学中有更新的思考和蜕变。

文字：米云朋、宋华玉

图文编辑：庞慧

审核：米云朋