初中历史教案设计篇1 一本课地位 我说课的内容是的第15课汉通西域和丝绸之路课本内容主要包括三部分1张骞通西域2丝绸之路3班超经营西域自学内容 汉朝对外交往充分体现了中西文明的交流与渗透，而丝绸之路是中。

篇一初中历史教案设计 教学目标 1通过本课内容的教学，使学生了解和掌握古希腊在神话历史戏剧建筑雕塑等方面的成就，古罗马在历史建筑雕塑语言等方面的成就 2通过对希腊罗马艺术的欣赏，扩大学生的视野，培养。

七年级下册历史教案精选篇1 一教材分析 1课题元朝的统治 2本节课的地位和作用元朝是我国历第一个由少数民族建立的统一的封建王朝元朝的建立促进了民族融合，促进了我国统一的多民族国家的发展，基本上奠定了我国疆域的。

八年级历史教案设计篇1 一学习目标 1识记同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称领导人及影响 2掌握武昌起义的背景过程，分析归纳其历史意义 3感受革命党人为国为民敢于牺牲的奉献精神 二自主预习 1190。

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，下面我给大家带来七年级上册历史教案，希望大家喜欢！ 七年级上册历史教案1 知识目标 1掌握中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况，包括河。

篇一初中七年级下册历史教学设计第7课 辉煌的隋唐文化一 教学目标 1知识要点赵州桥唐都长安雕版印刷术李白杜甫白居易 2技能训练通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就，从而提高学生对。

上午好！今天我说课的题目是人教版七年级上册第7课大变革的时代下面，我主要从教材分析学情分析设计思想和教学程序等几个方面加以说明 一教材分析 1教材的地位和作用 春秋战国的时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的。

初中七年级上册历史教案1 夏商西周的兴亡 教学目标 一知识与能力 一知识目标 了解夏商西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间建立者灭亡时间亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制 二能力目标 学习本。

教学设计是制定了系统的教学目标 ，制定了课堂教学结构的流程图 ，我整理了关于 七年级历史 教学设计，希望对大家有帮助！ 七年级历史上册教学设计 夏商西周的兴亡 教学目标 一知识与能力 一 知识目标 了解夏商西周的更。

教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感要充分运用多媒体历史地理图画图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣严抓纪律，采用多种教法，如讨论评论阅读。

能否有效地展开七年级历史教学活动在很大程度上受到教学设计的影响以下是我为大家整理的七年级历史下册教学设计，希望你们喜欢 七年级历史下教学设计 开放与交流 教案示例 课程标准 以遣唐使玄奘西行鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外。

我认为，初中历史课程标准已经将教材的定位从单纯的知识传承载体转变为有效学习的辅助工具，教材的功能须通过教师的设计与引导，学生参与教学方能体现 从地位与作用看本课居于第二单元经济重心的南移和民族关系的发展的第三课。

初中历史蒙古的兴起和元朝的建立教案2 一教材分析 本课“蒙古的兴起和元朝的建立”是人教版七年级历史下册第二单元，第12课的内容本课主要讲述蒙古族的兴起和成吉思汗统一蒙古各族以及元朝的建立和统一 元朝在我国历史上起到。

发挥其主体作用2教学与心理相适，要求教师学会把握各时期学生的心理变化需要，调整自己的授课风格来适应学生心理需要3历史教学的创新，要以学生为主体 ，课堂结构的创新，课堂形式的创新都要做到教学有针对性。

精选八年级上册历史教案及反思二 作为年轻教师，我在刚进学校的时候就告诉自己一定要抱着学习的态度来工作，严格要求自己，认真制定教学计划，认真备课和教学，积极参加教学活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己。