以信仰之光

迎未来挑战

上戏附见习教师规范化培训(三)(四)

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2022年11月14日，2022年上戏附中第三次见习教师培训因疫情在线上展开，本次培训由学生成长中心主任徐嘉老师主讲，教师发展中心副主任骆雁琳老师主持，全体见习教师参加。培训伊始，骆老师强调了新时代班主任身份的重要性，请各位见习教师认真思索徐嘉老师的讲授，以给予各位新任教师以德育工作的启迪。

徐嘉老师讲授的主题是《以信仰之光，迎未来挑战》。徐老师先请各位老师回忆一下自己在学生时代对班主任的最深刻的影响，在各位见习教师充满温情色彩的回忆中，培训拉开了帷幕。

接着，徐老师主要从“教师角色面临时代转型”“未来教师的角色转变”“未来班主任的转变”三个方面进行了阐述。首先，面临时代发展的新要求，教育的标准化和规模化已渐显。面对时代对教育的新要求，各位教师需要落实“传道、授业、解惑”的真正内涵。具体来说，“传道”即“知其然还要知其所以然”；而“授业”则更强调授予学生人生的道理，在他们的人生中关键时刻施以援手的行为；“解惑”即要帮助学生在一个复杂、混乱时代中维持住自己角色，所有教师要真正承担起自己的责任。在这个基础上，徐老师指出，未来的教师，是指导个性化学习的定制师，能承担起针对个别学生个性化指导的定制学习的老师；同样地，未来的教师，也是敢于大刀阔斧重组课程的设计师，是有全局思维，自足学生综合学习能力的课程创设者。因此，我们要“用完整的课程，育完整的人”，引导学生利用多学科知识解决实际问题。

与此相对应地，无独有偶，未来班主任的角色也相应发生了变化。班主任是一位能够实现对学生价值引领、道德打磨的立灵魂工程师，是联结世界地策划师，是充满爱心地陪伴者和引路人。因此，老师们应该不只关注课本，还能够引导学生打开学校与社会联结点，能够给予引导学生发现“发展和努力方向的”陪伴和引路。最后，徐老师呼吁各位新任教师不要成为知识的搬运工，要努力变成“顺应时代潮流培养时代新人的大先生”。

班主任是班级管理的核心力量，是学生健康成长的掌舵人，同样是家校沟通的桥梁，徐嘉老师的讲授让各位见习教师受益匪浅。大家纷纷表示要将对教育的满腔赤忱化为更为智慧的教育经验，励志笃行，守正初心，成为一名符合社会主义现代化强国所需要的教育人，为每一个孩子插上梦想的翅膀。

2022年 11月 28日， 2022年上戏附中第四次见习教师培训在在在培成楼会议室（一）举行，本次培训由副校长魏丽娟老师主讲，教师发展中心副主任骆雁琳老师主持，全体见习教师参加。在骆老师的总结和回顾后，魏老师展开了题为《从“课堂教学观察点”看教师专业发展》的讲座，主要从“教师教学清晰”“引导学生学习”“师生有效沟通”“课堂环境管理”“教学目标达成”五个角度展开。

魏老师强调，首先，最首要、关键的是，教师一定要聚焦课程重点，准确表达核心内容，要浅显易懂地、有助于理解地展示教学概念，针对学生特点设计学习活动，能够建立起系统、有关系的知识框架。第二，在引导学生学习方面，教师要在课堂上引导学生贴近生活场景，激发学生的学习兴趣，用多元方式组织学生进行互助和合作，教师要善于发问，留给学生思考的空间和时间。在师生沟通方面，教师要能够与学生有效沟通，以学生为主体，教学相长，能够积极促进师生对话，恰当运用表达语言，与学生建立边界感，其中，魏老师强调，教师尤其在课堂中要鼓励、引发学生的提问和质疑，及时引导学生学习、解决。

在教师课堂环境管理方面，教师要注重环境氛围的设立，可以创设有学科特色的教学空间，尤其在教学场所的选择和座位的安排上注重日常的德育教育，从课堂中的起立、围坐等方面有明确的要求和方向。最后，在教学目标达成上，教师要走下去参与到学生的学习活动之中，并且适度予以指导，跟进学习效果，做到导课不拖沓，下课不拖堂，在学科教学中融入德育的内容和要求。

在讲座内容后，魏老师还为各位老师准备了贴近日常教学的案例，并进行了有针对性的分析，倾囊相授日常教学的技巧和举措，如定期以课代表为桥梁，和学生多沟通、交流，以学生为主体进行教学设计等，为各位见习教师展示了一位优秀教师的教学智慧。三尺讲台，心守一抹暖阳；四季耕耘，静待一树花开，成长是一种自觉，优秀是在自觉下的努力和前行。相信通过培训，各位见习教师也更有成长和收获。

END

撰稿 | 达申琳

编辑 | 孔令俊

审核 | 教师发展中心

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