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校园简介

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奉城第二中学地处奉贤区东部核心城镇——奉城镇，学校创办于1990年，地处奉贤奉城镇中心位置，占地面积15159㎡，建筑面积8102㎡，绿化面积3410㎡，现有19个教学班，505名学生，73名教职工，69名专任教师，是区内一所规模较大的乡镇初级中学。学校以“文明、守纪、勤奋、求实”为校训，在“以学生发展为本，为学生一生的健康发展奠定基础”为办学理念引领下，以学生健康快乐成长和终身发展为目标，着力内涵发展，培育办学特色，形成体现校本的管理制度和运行机制，全面提升学校办学品质，努力办一所老百姓家门口的优质校。

近年来学校步入稳步发展阶段，先后获上海市安全文明校园、上海市教卫工作党委系统文明单位、上海市依法治校标准校、上海市餐饮服务食品安全ABC规范化管理单位（六T实务）、奉贤区文明校园、区教师专业发展优秀校、区教育科研管理优秀校、区教育信息化优秀校、区首批“品牌”计划特色实验校、区项目化学习项目实验校、区红旗大队、区教育系统先锋班子荣誉。在2021学年还荣获2021年奉贤区教育系统基层单位工作考核暨“新成长特色奖”、2021年学校中考荣获奉贤区教育基金会考核二等奖、学生“七彩成长”重要成果考核二等奖、区“课后服务”专项考核A档奖励。

办学条件

学校在2014年完成改扩建工程之后，学校面貌焕然一新。近几年学校通过绿化、美化与环境育人工程，惜时园、寒砺园、香满园、屋顶花园点缀在学校楼宇之间，古诗文灯柱、勤学屋、三味书屋、博学屋与图书漂流柜构筑了浓郁了书香文化氛围。学校现有物理、化学标准化实验室、英语听说室和生命科学实验室，有书法、美术、音乐、舞蹈、陶艺、乒乓、木雕等专用教室7间，还拥有2间录播教室、学生电脑房、安全体验馆等完备的设施。

办学理念

以学生发展为本，为学生一生的健康发展奠定基础

校训

文明、守纪、勤奋、求实；

校风

立志、奋发、朴实、开拓；

教风

严谨、求实、活泼、创新；

学风

勤奋、好学、诚实、向上；

学校文化精神

务实诚心 勉学笃行

课程设置

学校依据“让每一位学生在这里自由呼吸”的课程理念，以区重点课题《乡镇学校“有氧课程”的开发与实施》为载体，严格执行课程计划和课程标准，完善学校课程实施方案，深入推进基础型课程校本化、探究型与拓展型课程特色化实施，努力打造体现学校特色的有氧校本课程体系。

以汇编成册的学习任务单为抓手，努力将教学目标用具体的生活化的语言转化为学习目标，让每一位学生都能在课堂的“氧吧”中自由地呼吸，以此扎实推进基础型课程校本化实施——我校的基础型课程让学生享受“有氧课堂”。

以区星光灿烂计划《基于STEM的人工智能主题式探究学习》为课程支点，优化整合学校拓展型课程群，“走进古诗文”、“乒乓球”是我校首批区特色课程，此外奉城木雕、井盖上的艺术、中华鼓、陶艺、衍纸、武术操、健美操等多元形式的校本课程，为学生提供了更多的学习机会和展示平台，让每一个生命的花朵在有氧课程中绚丽绽放——我校的拓展型课程让校园“活”起来；

以“三园一池一墙”的主题校园文化为依托，形成了“惜时园”中探究樱花背后的秘密，“寒砺园”中赏梅、画梅、刻梅的少先队活动课程；“香满园”中探究生物从生长发育到开花结果的成长历程；荷花池中生物与环境的小课题探究等探究型课程——我校的探究型课程让课程“趣”起来。

学校通过构建有氧特色的校本课程体系，进一步推进课程改革，结合学生综合素质评价，建立了民主互动、教学相长的新型师生关系，全面提升教学质量。

师资水平

学校在编教职工73人，专任教师69人，高级教师7名，区“卓越教师”9名、区名校长1名，区特长类教师3名，区骨干教师 20 名、名师工作室学员6名、特级教师工作室学员3名、特级校长工作室3人，市学科中心组成员2名、区学科中心组成员4名。学校已初步形成了“区、镇、校”三级梯队层次清晰的相对优势教师群体。

在市、区、校多级平台的助推与静安托管团队、驻校特级教师、区教育集团等优质资源的引领下，近年来学校正逐步形成一支师德高尚、素质精良、富有活力及创新精神的教师队伍。两年来，有1位教师获得上海市中青年教师教学评比一等奖；有多位教师获得区中青年教师教学评比一、二、三等奖。有1位教师获得上海市园丁奖称号，1位教师获奉贤区优秀乡村教师称号。多位教师获得奉城镇优秀中青年教师、奉城镇优秀班主任等光荣称号。

共建共享资源

学校积极整合多方教育资源，持续深化学校、家庭、社区三位一体的大教育格局，进一步健全家长委员会和家长学校工作机制。学校共建单位有奉城消防队、奉城镇护理院、奉城镇阳光家园、奉城镇司法所、奉城镇二居委等多家单位。

自2017学年开始，学校得到静安教育学会精准委托管理，同时上海市数学特级教师、上海市娄山中学副校长李正辉、上海市西中学正高级教师姜新瑜、上海市特级校长、上海市第一中学校长朱立宏先后流动到我校工作，学校还隶属奉贤区实验中学教育集团和奉城镇初中联盟。多方优质资源的汇聚，全方位助力学校品质化发展。

办学特色

学校立足改革创新，重视学校特色打造，围绕“有氧教育”，立足地域文化，着力构建让“每一个学生自主发展”的有氧课程，精心打造“让每一位师生精彩绽放”的有氧课堂，办学特色明显。学校课程方案连获两届区优秀课程方案，《古诗文》《乒乓球》获区特色课程。

学校校本课程特色化实施过程中，在做实原有古诗文、乒乓等特色课程的基础上，依托木雕创新实验室做强木雕课程与美术、劳技、微景观等课程的深度融合，开发了《艺韵木雕》校本课程；整合古诗文诵读、美术、木雕、生命科学、少先队课程等编制了梅文化校本课程《梅花朵朵开》；生物组全体成员以“校园植物知多少”为探究主题，形成了《走进校园植物》校本课程。学校校本有氧课程体系逐渐成型。目前，学校乒乓球课程与有氧课程获评区品牌项目实验校，木雕课程获奉贤区项目化学习实验校。

学校校本文化节日呈现主题化、系列化特色：体育节、科技节、读书节、艺术节与区、校级的学生活动节共同构筑了五彩缤纷的学生校园生活，突显了校园活力，促进了学生个性成长。

学校聚焦“立德树人”总目标，强化社会主义核心价值观引领，以“每周之星”评比活动为抓手，充分挖掘每个学生身上的优点和闪光点，鼓励引导学生展现自我，促进学生全面发展。

课后服务

为积极贯彻落实“双减”政策，做好“5+2”校内课后服务，我们尽力挖掘资源，打造多彩课后服务，帮助学生家长解决难以按时接孩子放学的问题，通过托管班、社团课和个性化课程等形式，用心用情设计课程，将“德智体美劳”五育蕴含于课后服务课程体系，做实做细管理工作，让教师用心，让孩子开心，让家长放心。

招生信息

招生班级数：4个

招生范围：2022年本校对口区域范围内的适龄学生

05:43

学校承诺

1.学校严格按照上级招生要求开展工作。

2.学校倡导均衡分班，不设重点班、快慢班、特色班、实验班。

3.学校不举行任何形式的测试、测评、面谈或调查，不收取任何学生的简历等材料。

4.学校招生录取不与任何教育培训机构挂钩。

审核/金爱群

图像/陈培东

排版/沈燕清