故都的秋信息化优化课堂教学设计的简单介绍
科学技术的革新为教育信息化发展提供源源动力的支撑,而各学校如今多有建成完善的多媒体教室,通过智慧教室的逐步建设,促使学校慢慢向智慧校园转型改造。那么,新型的智慧教室建设有哪些要点呢?
智慧教室
要点一:随着越来越多的信息化设备进入课室,各模块均是相互独立的,极大地增加了老师的操作复杂难度,为此智慧教室的建设应该考虑系统融合,实现一个平台就可以管理多套平台的功能。这样可以通过一站式服务,避免多次操作,故障后也可以快速恢复默认设置。
要点二:学校会因不同时期采购不同品牌类似的教学设备,在智慧教室建设后期需要考虑设备兼容性问题,保证教室内不同设备类型、品牌的投影机、电脑、交互一体机、摄像头、空调、视频矩阵等可以兼容。为了避免出现系统与系统兼容性问题,再次造成系统相互独立,以及后期运维工作量大的问题,建议在选择产品时,核心产品选择同一品牌为最优。
智慧教室
要点三:教学平台的集成,首先可以最大限度的降低教师的学习和使用成本,尽量做到简单易用,将功能点能与老师的课堂教学相结合;其次可通过教学数据和学生数据,进行数据统计分析,帮助教师全面掌握教学和学习效果,以此来改善教学决策,反思并改进教学,提高教学质量。
智慧教室
建设智慧教室,为基于“互联网+”的思维模式和先进的信息技术手段,打造智能高效、富有智慧的课堂教学环境。它集互联网和智能终端等新技术于一体,其核心是“互动教学系统”,一种整合了电脑终端、智能触控大屏、实物展台、即时反馈系统、智能终端等软硬件结合的智能化教学方式。该教学方式不仅具有课前备课、学生预习、课中互动教学、课后微课程作业辅导等功能,而且在智慧教室这个环境中移动终端受控、并且与触摸一体机无缝对接,为教师和学生提供了一种高效的“教”与“学”模式。