农村小学办学特色如下1坚持办学理念，打造德育特色指所有有目的有计划地对社会成员在政治思想与道德等方面施加影响的活动2实行“三分”模式，构建教学特色如采用活动教学法及目标为本学习，著重启发学生心智。

1 教育资源共享农村小学校虽然条件相对较差，但是往往会采取资源共享的方式，与周边的中小学或者城市的教育机构合作，共享优质师资和教育资源，提高教育水平2 突出实践教育农村小学校注重实践教育，通过开展各种实践活动。

当学校校园拥有了特色的氛围和文化，教师拥有了特色的精神和素质，学生拥有了特色的快乐和成长，则特色学校也就形成创建一个令我们自豪的特色学校，必定会使学校教育工作走上制度化规范化精品化之路农村小学处于经济底子。

学校特色的构建可以从以下这些方面进行筛选1体育2艺术3书法4手工制作5科技6音乐等方面学校的办学特色主要包括1首先要有创新意识办学特色的核心是创新有了新，才有特，观念上的新才能。

地处北部山区的我们，在信息物质材料等方面都没有城区那么多选择，但我们还是有自己的乡土特色，如我们的学校在远近闻名的祖山老岭脚下，山上有世界稀有的天女木兰花有中外闻名的古迹长城有独特的满汉融合。

一乡镇中心学校的办学现状及成因中国教育改革发展纲要指出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德文化科学劳动技能和身体素质，促进学生生动活泼地发展，办出。

问题一农村小学办学特色有哪些 一确立办学理念，培育“三大特色” 1坚持办学理念，打造德育特色 2实行“三分”模式，构建教学特色 3 以校为本，构建校本课程特色 二加强师资建设，提高教师的综合素质 1抓好每周的集。

“三本”立校创特色 三乡镇大布小学 邓瑞讲 办学特色是学校教育教学的灵魂和基石，是决定学校办学的方向品位层次和成色，是学校的立校之本和优势所在在加快教育均衡发展的同时，农村学校要根据自身的特点，有的放。

农村小学要创建特色学校我认为必须从下几个方面入手一要根据本校实际选准“突破口”，确立特色目标，并落实于办学实践培养目标是办学的前提和归宿，学校的全部工作都要为培养目标服务特色学校建设必须首先明确培养目标。

农村小学特色教育的开展有1校园+田园”耕读教育文化， 在耕读中传承， 在传承中创新，2 与当地乡土文化相结合的绘画剪纸等民间艺术的教育。

这样错误地把教学和校园文化建设割裂开来，只求成绩，忽略了校园文化建设的重要性，认为农村小学校园文化建设可有可无或根本不了解校园文化的特点，为完成上级交给的任务按部就班，不思改革创新，忽视建立本校特色的校园文化。

3 农村小学办学特色有哪些 一确立办学理念，培育“三大特色”1坚持办学理念，打造德育特色2实行“三分”模式，构建教学特色3以校为本，构建校本课程特色二加强师资建设，提高教师的综合素质1抓好每周的集体备课研修课随堂。

一学校情况分析 我校位于沙河村，是一所完全农村小学，自划入开发区以来，学校的硬件设施有了一定的改观，新增建了板房，用于功能室建设新购进一批图书，用于丰富全体师生的图书阅读量建设微机室，新添电子白板，使学校。

学校鼓励青年教师多看多听多学，通过“走出去”听各级各类教师的展评课，还将“名师”请进我校的课堂，为我校教师引路此外，学校还开展了丰富多彩的课题研究活动作为一所农村小学，学校以教研组为主阵地，以课题研究。

但相对其它课程和城区学校而言，艺术教育在农村学校仍旧是教育的一个薄弱点，开展好艺术课程势在必行#160 #160 #160 #160 #160#160 #160 #160 #160 一 农村小学艺术教育的现状#160。

2007年，被誉为“广西蹼泳小金花”的队员许玉川入选国家队游泳队员以飒爽的英姿累累的硕果向社会递交了一份满意的答卷，游泳训练成为学校一个富有活力的特色项目 学校组建的县第一个小学军乐团，参加县仪仗队比赛获得“五连冠”，代表。